Atividade 3.2 – Contextualizando a mudança da teoria à prática
Ao longo da prática pedagógica, sempre que se introduzia uma nova tecnologia à sala de aula e/ou na prática de ensino, sempre despertava curiosidade e interesse por parte da turma desde um quadro branco substituindo ao quadro de giz, até a um jogo na aula com objetivo de construir um conceito. Mas o uso da tecnologia digital, o aluno passou à estudante, pois traz dúvidas de textos, de problemas e até comentários das questões de vestibular. Pois peço que visite os sites: feiradeciências e vestibulando. Só assim consegui um forte aliado, a interação da tecnologia digital à minha prática sabe que estou começando mais já dá para perceber que é algo que vai facilitar ater aumentar a quantidade de conteúdos, haver reclamações.
Outro colega também tem falado de sucesso obtido quanto ao uso das tecnologias digital. Isso prova que não estou vivendo uma experiência positiva, sozinho é uma realidade para a educação.
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