(Elisangela Souza Leandro)
quinta-feira, 15 de setembro de 2011
Como sou como professor Aprendiz?
Um pensador capaz de refletir sobre a minha capacidade de conhecimento sempre em busca de inovação que proporcione um bom desempenho como profissional e como pessoa.
terça-feira, 13 de setembro de 2011
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Projeto Pedagógico e cultural: Vivenciando nossas danças, costumes e tradições
Justificativa:
Estamos no mês junino e começou as comemorações das Festas juninas. A festa junina é uma excelente oportunidade de engajar diversas atividades interdisciplinares e ampliar o universo lingüístico, pois se constitui numa temática rica onde podem ser explorados diversos tipos de linguagens, resgate de brincadeiras, culinária típica, danças entre outros elementos da nossa cultura. A escola tem um papel importante na valorização das tradições enriquecendo o conhecimento dos alunos quanto aos costumes que envolvem os festejos juninos.
Objetivo geral:
Incentivar nos alunos o gosto pelas festas juninas, oferecendo-lhes oportunidades de motivação, socialização e ampliação de seu conhecimento através das atividades diversificadas, brincadeiras, pesquisas e apresentações características destes festejos que fazem parte da cultura nordestina, ressaltando seu aspecto popular e cultural.
Objetivos específicos:
· Conhecer a origem e as características das festas juninas;
· Admirar e respeitar o trabalho do homem do campo reconhecendo seus valores na manutenção de alimentos as cidades;
· Desenvolver a socialização do estudante, incentivando o trabalho em grupo;
· Valorizar as tradições das festas juninas, estimulando a criatividade e a imaginação;
· Desenvolver a linguagem oral e escrita ampliando o vocabulário;
· Propiciar ao aluno a participação em diversas danças;
· Conhecer a historia de vida dos santos padroeiro dessas festividades;
Procedimentos metodológicos :
Historia: origem das festas juninas;
Geografia: as comemorações juninas em outros lugares do Brasil e do mundo;
Religião: História da vida do Santo Antonio, São João e São Pedro;
Artes: as características dos ritmos juninos, forró, xote, xaxado e baião;
Ciências: os alimentos que fazem parte da culinária junina e sua produção;
Linguagem: estudo da letra das músicas;
Matemática: medidas, quantidades, situação problema.
Avaliação:
Será mediante a observação do envolvimento individual e coletivo dos alunos, frente às atividades propostas durante o desenvolvimento do projeto.
Culminância proposta: realizar um festival de cultura junina com apresentação de danças típicas, exposição das produções dos alunos, degustação e premiação de comidas tradicionais da região produzidas por cada sala de aula.
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Inclusão Digital.
Objetivo - Propiciar ao aluno a desenvolver a capacidade de dominar as tecnologias na vida cotidiana e na atuação profissional.
Metodologia - Debates Coletivos;
Pesquisa via internet;
Produção de texto digitado;
Vídeos;
Atividades expositivas digitalizadas.
Avaliação - Avaliação será observada e continuada através das produções dos alunos (grande grupo e pequeno grupo).
Conteúdos – Navegação;
Digitação;
Formatação;
Justificativa – Diante dos avanços tecnológicos, surge oportunidade para a inserção das tecnologias da informação a comunicação, visando principalmente a promover, desenvolver, dinamizar a inclusão digital para o alunado da rede pública que não tiveram acesso as estas tecnologias.
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Quem sou eu como professor Aprendiz?
Como professor aprendiz estou sentindo algumas dificuldades, pois para nós da categoria é um mundo novo, e também um grande desafio para a enfrentarmos.
Estou gostando muito pois estar sendo importante para nosso trabalho dentro do meu cotidiano, nossos alunos vão ter também oportunidade de poder navegar,digitar e também dialogar com quem quiser.
Nós professores estamos descobrindo e prendendo coisas novas dentro da informática. E como aprendiz estou percebendo que cada desafio é um novo aprendizado para mim.
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